Среда, 31 Октябрь 2018 11:03

СВОИХ ДЕЛ МАСТЕР

Сегодня поговорим с главным тренером Академии ребят 2007 года рождения Павлом Хохловым.

 

- В ФК Динамо Рига тебе доверено тренировать ребят 2007 года рождения, когда ты начал работать с командой?

- В принципе, процесс объединения начался ещё в начале августа. Конечно, не всем родителям и детям легко перестроиться на новый график тренировок, новое время, новое место. Мы это прекрасно понимали, поэтому давали возможность освоиться и собирались постепенно. С 12 по 19 августа у нас прошёл общий лагерь для ребят 2007 года рождения и, можно сказать, что именно по окончании лагеря мы начали полноценно тренироваться все вместе.

 

- В ФК Динамо Рига много филиалов где тренировались ребята этого возраста, но ты отвечал за филиал из центра. Какие задачи стояли перед командой в начале года?

Если говорить глобально, то задача у детей всегда одна: развиваться, учиться, прогрессировать. В первую очередь, хотелось привить детям уверенность в работе с мячом, понимание, что футбол это, прежде всего игра с мячом, и не надо торопиться от него избавляться. Поэтому много времени уделяли игре один в один. В принципе, игры чемпионата показали, что ребята прибавили в этом компоненте, перестали «бояться» играть в футбол, получать мяч. А когда есть желание получить мяч, и что-то с ним «придумать», то тогда уже намного проще научить ребёнка технике и передачам, появляется желание не просто открыться, а открыться правильно, что бы отдали именно тебе!

 

- После назначения тебя в роли главного тренера Академии по 2007 году, какие эмоции ты испытал?

- Конечно, было очень приятно. Когда узнал, что будет объединение и тренером буду я, начал ждать этот момент с большим интересом. Перед первыми тренировками испытывал большой трепет, и даже немного жаль, что это чувство быстро уходит, и тренировки становятся в каком-то смысле бытом. Хотя сначала особого внимания «назначению» не уделял. По сути, работа тренера не меняется и не зависит от того, какую команду он тренирует. Если тренер ставит сам перед собой задачи, хочет расти и прогрессировать, он всегда будет требователен и к себе, и к своей команде. Нельзя с одной командой работать кое-как, а с другой, если она, условно, по статусу выше, показывать всё своё тренерское «мастерство». Поэтому не могу сказать, что ответственность сильно выросла, так как всегда ощущаю огромную ответственность, прежде всего перед самим собой. Правда, когда друзья начали поздравлять с тем, что я теперь тренер ребят 2007 года во всей академии, то в какой-то момент понял, что это действительно важное событие. Потому что до этого они меня ни с чем не поздравляли, хотя команды у меня менялись.

 

- Какие первые шаги ты предпринял для формирования сборной 2007 года рождения?

- Конечно, когда у тебя такое большое количество ребят, очень важно правильно распределить своё время. 11-12 лет, это возраст, когда дети начинают постепенно ощущать себя футболистами не только в том плане, что они занимаются футболом, но и в плане перспективы. То есть они начинают понимать, насколько они действительно хотят стать футболистами и насколько это реально. И в этот момент, если не дать ребёнку внимания, не дать какой-то информации, это желание может снизиться или пропасть совсем. Именно для этого в тренировочном процессе мы стараемся разделять детей на группы не только по уровню их подготовленности на данный момент, но также исходя из их желания получать и воспринимать информацию, которую дают тренеры, и что бы у тренеров была возможность уделить больше внимания каждому игроку. Понятие «сборная» в каком-то смысле условное в данном возрасте, но есть приблизительно человек 25, которых мы выделили по тем принципам, которые я уже описал, и которым будут ставиться более серьёзные задачи, которым будет предоставлена возможность участвовать в более сильных и престижных турнирах и предъявляться более серьёзные требования. Конечно, нельзя просто взять и начать что-то требовать и ставить какие-то серьёзные задачи, не подготовив для этого детей, поэтому в первую очередь, именно клуб и сами тренеры должен создать условия, благодаря которым можно будет требовать и ставить задачи.

 

- Сколько ребят из всех филиалов принимают участия в этом процессе?

- На данный момент в нашем списке 57 футболистов.

- Формирование команды очень сложный момент. Какие первоначальные задачи и цели ты ставишь перед собой и ребятами?

- Первоначальные цели, конечно, познакомиться друг с другом. Не только в личностном плане, но и в футбольном. Многих ребят я знал уже очень хорошо, так как ещё с прошлого года на некоторые турниры мы собирали команду из ребят с разных филиалов, в том числе именно для того, чтобы и у них, и у меня была возможность познакомиться друг с другом. Кого-то видел в других турнирах, о ком-то общался с их тренерами. Более-менее информация была практически обо всех ребятах, так что не могу сказать, что потратил много времени и сил на знакомство с командой. Что касается самих ребят, то многие конечно тоже были знакомы друг с другом, да и в этом возрасте завести новую дружбу ещё не сложно. У детей пока нет такой обособленности, как это часто бывает у взрослых. Они все слушают примерно одну музыку, смотрят одни мультики и с радостью делятся друг с другом увиденным и услышанным. А самое главное, они все любят футбол, и поэтому иногда, чтобы стать друзьями, достаточно просто одинаково хорошо (а иногда и одинаково плохо) бить по мячу, и у двоих людей уже появляется что-то общее.

 

- Планируешь ли ты просмотровые турниры для ребят?

- Да, в начале сентября мы уже провели один такой турнир, где участвовали абсолютно все, кто был на тот момент в списках. Было сделано 3 команды, каждая провела по 4 встречи, и мы получили огромное количество информации. Суть заключалась в том, что каждый игрок получил одинаковое количество игрового времени, получил возможность проявить себя, показать какие-то свои качества без оглядки на соперника, на результат и даже, в какой-то степени, на партнёров. Нам было важно увидеть именно стремление играть в футбол. Тренеры практически не вмешивались в этот процесс. Мы наблюдали со стороны и делали заметки, что бы потом всю эту информацию проанализировать. Следующий такой просмотровый турнир мы проведём в ноябре.

 

- Рано или поздно тебе предстоит делить ребят, по каким критериям будут делиться ребята на команды?

- Основные критерии я уже описал: желание играть в футбол, получать информацию и умение этой информацией пользоваться. Хочу пояснить, что значит, желание играть в футбол. Естественно, что играть хотят все. Даже те, кто не занимается футболом, всегда с радостью в него играют в школе или во дворе. Но если мы говорим о тех, кто планирует с футболом связать свою жизнь, то у них уже должно быть желание делать всё необходимое, и в тренировках, и в быту, чтобы стать футболистами, и должно быть желание играть в футбол правильно. Например, пойти в обыгрыш на соперника - это желание играть в футбол. Оценить ситуацию и при необходимости отдать передачу, или при потере вступить в отбор, попытаться догнать соперника и отобрать мяч, это уже правильный футбол. К сожалению, не каждый пока готов так играть. Пока что ещё остаётся много «детского» футбола, который сконцентрирован только на себе и на своих «желаниях». Конечно, удовольствие от самого процесса убирать ни в коем случае нельзя, и нужно оставлять детям свободу действия, свободу принятия решений. Дети должны уметь играть в футбол, используя помощь партнёров, не забывая при этом и не боясь брать инициативу и ответственность на себя.

Важными критериями будет посещаемость тренировок и отношение к этим тренировкам. Но это, в какой-то степени, относится к понятию «желание играть».

Так же будут учитываться и результаты тестов. Конечно, это не математика, и мы не можем просто брать сухие цифры и делать выводы какой это футболист, но определённую информацию мы можем почерпнуть. Возможно, на данный момент игрок не очень хорош в работе с мячом, или не очень хорошо понимает какие-то тактические нюансы, но тесты показали, что он хорошо развит физически, и мы видим, что у него есть то самое «желание», значит у него есть «почва», на которой можно растить игрока.

- Как происходит тренировочный процесс у команды?

- У ребят 3 футбольные тренировки, а также планируется тренировка по ОФП. В тренировочном процессе команда будет делиться на 2-3 группы, в зависимости от общего количества ребят на тренировке и где будут задействованы 3-4 тренера. Основные задачи это, в первую очередь, индивидуальная техника и общие принципы игры. Самое главное в футболе это голы, а значит нужно сделать всё, чтобы эти голы забивались. Дети должны стремиться играть в атаку, даже находясь у своих ворот и выполняя функции защитника. Поэтому пытаемся донести, что в первую очередь мы атакуем, иногда даже в ущерб оборонительным действиям. Да, современный футбол требует баланса между атакой и обороной, но в этом возрасте дети должны научиться атаковать, создавать моменты, забивать голы, побеждать. Грамотная оборона и баланс к ним ещё придут.

Что касается групп, то работать они будут по одному тренировочному плану. Разница будет только в задачах и требованиях. Одной группе будут предъявляться максимальные требования, а у другой требования будут помягче, исходя из возможностей и умений футболистов. Тоже самое касается и игровой практики. В этом плане мы разделяем команду на три условных группы. Как уже говорилось, у первой группы будут более представительные турниры, с серьёзными (адекватными) задачами. У группы, в которую входят те, кто относительно недавно начал заниматься футболом, или пока что не готов решать серьёзные задачи, в основном будут товарищеские игры. Эти ребята, кроме самой игровой практики, должны получить уверенность в собственных силах. Должны чувствовать, что они не зря занимаются футболом, даже если на фоне кого-то они выглядят похуже. Поэтому будем договариваться с командами, которые соответствуют уровню этих ребят и, уверен, будут получаться очень интересные и плодотворные матчи.  

В третьей, скажем так, промежуточной группе, будут ребята, не попавшие на турнир с первой группой, плюс те, кто хорошо себя проявил в играх за вторую группу. У неё будут турниры уровнем попроще, чем у первой группы, и их задачей на турнирах будет развитие. Для ребят на турнирах будет одинаковое количество игрового времени, без акцента на результат. Кроме самой игровой практики, футболисты должны чувствовать, что это деление на группы не является чем-то вечным, и что даже если ты находишься в, условно, второй группе, то у тебя тоже есть возможность проявить себя и сделать шаг вперёд. Если ты не поехал на какой-то престижный турнир, то твоя задача показать «на своём» турнире, что ты заслуживаешь играть против более сильных команд. Да, процесс конечно трудоёмкий, но в то же время очень интересный. Уверен, что такая система позволит постоянно сохранять конкуренцию внутри команды, и даст ребятам реальную возможность двигаться по нашим ступенькам вверх. Но и нельзя забывать, что движение в обратном направлении так же, к сожалению, реально.

- Ты играл на высоком уровне в футбол, и как у профессионального футболиста, у тебя наверняка будут требования к ребятам. Можешь рассказать о своих требованиях?

- Одно из главных требований к футболисту, вынесенное даже не столько из футбола, сколько из жизни, это правильное поведение и воспитанность не только на поле, но и дома, во дворе, в гостях, в школе. Не стоит забывать, что кроме хорошей игры, нужно ещё и развиваться всесторонне, быть культурным и воспитанным человеком, несмотря на то, сколько раз ты, например, жонглируешь мячом. Нужно гордиться тем, что ты футболист, но и вести себя нужно так, чтобы окружающие люди тоже тобой гордились и даже, может, по светлому завидовали. Своим поведением, отношением к учёбе, футболист с ранних лет может изменить отношение не только к себе, но и к футболу в целом. Если каждый будет проявлять себя с самой лучшей стороны, то футбол очень быстро станет престижной профессией. Если говорить о футбольном опыте, то, конечно, особо много требований из профессионального футбола в детский не перенесёшь. С другой стороны, есть какие-то базовые вещи, которые, может быть, пока что трудновыполнимы для детей, но тем не менее это можно и нужно от них требовать. В первую очередь - это дисциплина. И на поле, и вне его. В тренировочном процессе воспитанность и дисциплина позволяет создавать «команду». Я играл в разных командах, у разных тренеров, но самых высоких результатов добивались именно там, где был очень высокий уровень дисциплины. Если у тебя порядок в голове, то порядок будет и на поле. Если в голове все мысли летят в разные стороны, если ты путаешь какую майку надо надеть на игру или забываешь щитки, то и на поле тяжело ждать от такого футболиста организованности. В «большом» футболе действительно всё начинается с порядка и дисциплины. Конечно, в случае с детьми, чаще бывает элементарная невнимательность, а нежели недисциплинированность, а воспитание и вовсе процесс многолетний, зависящий от огромнейшего количества факторов, поэтому сейчас важно донести до детей что это такое и зачем, а пользоваться они этим начнут уже позже.

Второй момент, который в некоторых командах меня очень сильно поражал, это профессиональное отношение не только к самой тренировке, но даже к каждому отдельному упражнению. В паузах между заданиями футболисты могли и шутить, и смеяться, но когда говорил тренер, когда начиналось упражнение, то все лишние разговоры пропадали, и задание выполнялось на высочайшем уровне. Конечно, детям пока тяжело так разграничивать своё поведение, и если они начинают шутить, то их уже очень трудно остановить. С другой стороны, если не давать возможности улыбаться на тренировке, то она тоже станет рутинной и скучной для ребёнка. Нельзя забывать, что это ещё не профессионалы. Но, тем не менее, это можно требовать. Ведь такая способность позволяет и максимально продуктивно тренироваться, и при этом хорошо проводить время.

Наверное, это главное, что сейчас можно перенести из большого футбола. Все остальные качества – техника, понимание, желание – необходимы в любом возрасте и на любом уровне.

 

- Спасибо за интервью и удачи в работе с ребятами.

 

Приглашаем всех заинтересованых ребят на тренировки нашей команды FK DINAMO RĪGA 2007 . Информация по теефону +371 26710841 - Павел Хохлов